Freqüência de sessões em análise didática

Clara Uriarte; Gley P. Costa; Nilde Parada Franch

doi:10.60106/rsbppa.v6i2.165

Freqüência de sessões em análise didática

Autores

Clara Uriarte Associação Psicanalítica do Uruguai
Gley P. Costa Sociedade Brasileira de Psicanálise de Porto Alegre
Nilde Parada Franch Sociedade Brasileira de Psicanálise de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.60106/rsbppa.v6i2.165

Resumo

Trabalho apresentado em Mesa Redonda no primeiro dos “Encontros de Institutos para Debate da Formação Analítica”, atividade promovida pelas SBPSP, SBPdePA e APU, em 15 de setembro de 2004 na SBPdePA.

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Biografia do Autor

Clara Uriarte, Associação Psicanalítica do Uruguai

Diretora do Instituto de Psicanálise, Membro Titular e Didata da Associação Psicanalítica do Uruguai.

Gley P. Costa, Sociedade Brasileira de Psicanálise de Porto Alegre

Diretor do Instituto de Psicanálise, Membro Titular e Didata da Sociedade Brasileira de Psicanálise de Porto Alegre.

Nilde Parada Franch, Sociedade Brasileira de Psicanálise de São Paulo

Diretora do Instituto de Psicanálise, Membro Titular e Didata da Sociedade Brasileira de Psicanálise de São Paulo.

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Publicado

05.12.2004

Como Citar

Uriarte, C., Costa, G. P., & Franch, N. P. (2004). Freqüência de sessões em análise didática. Psicanálise - Revista Da Sociedade Brasileira De Psicanálise De Porto Alegre, 6(2), 461–479. https://doi.org/10.60106/rsbppa.v6i2.165

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Edição

v. 6 n. 2 (2004)

Seção

Diálogos Psicanalíticos

Licença

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