Consideraciones sobre la acción en psicoanálisis
DOI:
https://doi.org/10.60106/rsbppa.v1i1.16Palavras-chave:
Abreação, ação, ação específica, acting-out, ato falho, linguagem, linguagem lúdica, brinquedo, efeito perlocutório, passagem ao ato, sexualidade, sexualidade infantil, técnica ativaResumo
En el marco de una consideración interdisciplinaria, el tema de la acción interesa por igual a filósofos y psicoanalistas. El examen de las premisas teóricas de las que parte cada una de estas disciplinas puede ayudar a delimitar sus respectivas posibilidades, así como los desarollos que les son propios en función de sus distintos intereses. Los psicoanalistas participamos de esta tarea partiendo explicitamente de algunas hipótesis que definen al psicoanálisis como tal: inconsciente, sexualidad, y transferencia, son en este sentido básicas. Así, cambia Substancialmente la respuesta a preguntas tales como: quién actúa? com qué intención se efectúa uma acción? en qué consiste la acción de emitir hipótesis causales y/o teleológicas sobre outra acción? y muchas otras. La misma acción de interpretar, que es privativa del psicoanálisis como terapia, no escapa a estos interrogantes y estabelece un complicado nexo entre paciente y analista en el que las cuestiones técnicas y éticas integram un amplio campo de estudio de diversas acciones. En el desarollo de este trabajo, y partiendo de la opinión de algunos analistas – entre ellos Hartmann – según la cual el psicoanálisis nunca se ocupó de manera orgánica de este tema, el autor hace un recorrido de diversos aportes del que se puede deducir que desde los orígenes (Freud) en adelante, el tema no há sabido dejado de tratar en trabajos teóricos y técnicos. Cobran especial relevancia de las ideas de Liberman, así como la de algunos filósofos del lenguaje (Austin, Searle), y la vasta experiencia acumulada por los analistas de niños, cuyos análisis no pueden soslayar la acción insita en el lenguaje lúdico. En la última parte el autor introduce su idea personal sobre una clasificación para uso Psiconanlítico que incluye las siguientes categorías: acción, acting-out y técnica activa.
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