Observação da relação pais- bebê
nasce um observador
DOI:
https://doi.org/10.60106/rsbppa.v15i1.488Palavras-chave:
Bick, Esther, Formação psicanalítica, Observação de bebês e lactantesResumo
No texto se propõe uma reflexão sobre as vicissitudes da implantação do seminário de Observação da Relação Pais-Bebê pelo método de Esther Bick, incluído no corrente ano no programa de formação analítica da SBPdePA, sendo obrigatório para a formação de infância e adolescência e opcional para a formação analítica de adultos. Apresenta-se a experiência de Observação de Bebês, avaliando seu objetivo e sua importância não só na formação de crianças e adolescentes, mas também na formação do enquadre interno do analista de adultos através de uma analogia entre a posição do observador-analista frente à dupla mãe-bebê e a do observador-analista frente ao paciente no enquadre da sala de análise.
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Referências
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