Contribuições teórico-técnicas da psicanálise vincular na avaliação de crianças e adolescentes

Ângela Beatriz Piva; Daniela Bergesch D’Incao; Karina Recktenvald; Maria da Graça Borges Fortes; Rafael Reis

doi:10.60106/rsbppa.v15i1.492

Autores/as

Ângela Beatriz Piva Contemporâneo – Instituto de Psicanálise e Transdisciplinaridade
Daniela Bergesch D’Incao
Karina Recktenvald
Maria da Graça Borges Fortes
Rafael Reis

DOI:

https://doi.org/10.60106/rsbppa.v15i1.492

Palabras clave:

Dinámica familiar, Evaluación de niños y adolescentes

Resumen

El presente artículo objetiva discutir sobre las ventajas y las dificultades de proponer entrevistas vinculares, durante el proceso de evaluación de niños y adolescentes. Para ello, se presentan postulados de la teoría psicoanalítica vincular y se concluye que, a pesar de las adversidades enfrentadas, las entrevistas vinculares se constituyen en una herramienta rica, pues amplían la comprensión psicodinámica del terapeuta y agregan importantes ganancias terapéuticas al paciente y al medio familiar en el que está insertado.

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Biografía del autor/a

Ângela Beatriz Piva, Contemporâneo – Instituto de Psicanálise e Transdisciplinaridade

Psicóloga, Psicanalista, Professora do Curso de Psicanálise das Configurações Vinculares do Contemporâneo – Instituto de Psicanálise e Transdisciplinaridade.

Daniela Bergesch D’Incao

Psicóloga, Especialista em Teoria Psicanalítica e as Psicoterapias da Infância, Adolescência e Idade Adulta, bem como em Psicanálise das Configurações Vinculares pelo Contemporâneo.

Karina Recktenvald

Psicóloga, Especialista em Teoria Psicanalítica e as Psicoterapias da Infância, Adolescência e Idade Adulta, bem como em Psicanálise das Configurações Vinculares pelo Contemporâneo.

Maria da Graça Borges Fortes

Psicóloga, Especialista em Teoria Psicanalítica e as Psicoterapias da Infância, Adolescência e Idade Adulta, bem como em Psicanálise das Configurações Vinculares pelo Contemporâneo.

Rafael Reis

Psicólogo, Especialista em Teoria Psicanalítica e as Psicoterapias da Infância, Adolescência e Idade Adulta e aluno do curso de Psicanálise das Configurações Vinculares do Contemporâneo.

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