Caracterización de la pubertad

la investigación empírica y el psicoanalisis

Resumen

El planteo que se realiza es, que la pubertad es una etapa del psiquismo con una dinámica y una problemática específica que no fue auscultada durante mucho tiempo por la clínica y la teoría psicoanalítica que la subsumía en los fenómenos de la adolescencia. En la pubertad se produce (como correlato de los cambios hormonales) una eclosión pulsional que no puede ser tramitada por el Yo, que se anega de angustia. El incremento se da en las pulsiones eróticas en sus niveles: oral, anal, uretral y fálico pero aún sin entrar en la matriz edípica, en la que adquirirá la sensualización, durante la adolescencia. Esta elevación de lo pulsional también compromete a las pulsiones tanáticas. Ambas se expresarán ligadas en la conducta agresiva, el lenguaje escatológico, las fantasías, los microaccidentes, el incremento de la rivalidad, etc. La desligación tendrá como consecuencia el incremento de la rigurosidad del Superyo, y la consecuente labilidad en el sostenimiento de la autoestima. Campean las ansiedades referentes al cuerpo, su tamaño, funcionamiento y contenidos. Hay una búsqueda inconciente de restaurar el equilibrio simbiótico narcisista con los padres preedípicos y al fallar esto se acrecientan las vivencias de desamparo y de separación. Comienzan los procesos de desidentificación y se instauran nuevos ejes de identificación con otros aspectos de los objetos. Los mecanismos de defensa más usuales son la disociación, proyección, omnipotencia, idealización, negación y transformación en lo contrario. La evolución transita hacia una mayor capacidad de verbalización, acercamiento maníaco a la sexualidad, búsqueda de ideales fuera del grupo familiar y paulatino reemplazo de las fantasías crueles por fantasías sexuales, aparecen deseos de “ser grande” y tentar el cumplimiento de roles culturales de los adultos. El aparato psíquico, una vez más compelido por el apremio de la vida, complejiza su funcionamiento. El niño, otrora dependiente de sus progenitores, se va desplazando de ese lugar. Le dice la Duquesa a Alicia en el País de las Maravillas (CAROLL, 1865): “[...] Nunca trates de ser distinta de como te ven los demás, porque lo que seas o hayas sido nunca será otra cosa que lo que les hayas parecido a los demás...”. La pubertad inicia la ruptura de ese espejo.